01
维修门店就是学习现场
学习环境与实际接车、检测和维修场景相连，能够理解技术在门店流程中的真实位置。
真实运营场景NANJING TRAINING BASE
实训基地
基地的价值不在照片数量，而在能否把安全、车辆、设备、讲师和真实维修任务组织成可学习的能力路径。
南京线下实体维修与实训基地
真实车辆教学车型按当期任务安排
分组实操讲师示范、监护与纠错
设备提供实训期间按课程统一使用
WHY THIS BASE
真正影响学习结果的六项条件
场地只是载体，更重要的是车辆、任务、安全、设备、带教和复盘能否形成稳定的教学组织。
02
实车任务驱动训练
课程根据车辆与教学安排组织检测、拆装和诊断任务，不把训练停留在静态模型和课件。
车辆与案例动态安排03
安全流程先于拆装
先完成风险识别、个人防护、下电验电和作业确认，再进入高压部件相关训练。
讲师监护与分区管理04
用数据建立诊断依据
从故障码、数据流、绝缘值与通讯状态出发，训练逐层缩小范围的诊断方法。
过程可记录、可复盘05
示范、分组、纠错结合
讲师先说明原理与风险点，再进行操作示范，学员按任务分组训练并接受现场纠错。
小班实操组织06
从维修结果回到方法
完成操作后复核关键数据与车辆状态，并复盘判断依据，形成可以迁移到其他车型的方法。
维修闭环训练LEARNING MODULES
四个技术模块，共用一套诊断方法
不是把系统名称逐个讲完，而是让每个模块都回到“现象—证据—判断—操作—复测”的方法。
高压安全基础
围绕个人防护、下电、验电、锁止、警示和作业记录讲解标准化操作思路。
动力电池模块
结合课程安排介绍电池结构、绝缘检测、数据读取、模组检查和BMS分析。
电机电控模块
学习驱动系统组成、控制逻辑、基础测量和常见故障诊断路径。
充电与高压附件
了解快慢充系统、OBC、DC/DC、高压配电及相关检测思路。
SAFETY & PROCESS
一次实训任务怎样形成维修闭环
新能源汽车高压系统作业具有专业性和安全风险。讲解、示范和学员操作必须分层组织，未经培训和现场确认不得自行拆装或测试。
- 01
接车与现象确认
记录仪表提示、故障条件和既往维修信息，明确本次任务边界。
- 02
安全准备
完成高压风险提示、防护用品检查、下电验电与工位确认。
- 03
数据与基础检测
读取故障码和关键数据，结合绝缘、供电与通讯状态建立判断依据。
- 04
分层诊断
按整车、系统、部件逐步缩小范围，避免无依据拆装和盲目换件。
- 05
规范操作
在讲师监护和任务单要求下完成检测、拆装或维修训练。
- 06
复测与案例复盘
复核关键数据和车辆状态，整理故障链路、操作记录与改进点。
REAL FACILITY
精选实景，用来验证学习条件
图片只展示与学习和服务直接相关的区域。场地、工位和车辆均为南京基地实拍，实际开放区域与当日作业安排以预约参观为准。
BOOK A VISIT
预约参观流程
参观前确认时间，避免与教学和设备作业冲突。
提交预约
选择课程咨询或基地参观，并留下有效联系方式。
确认时间
工作人员根据教学与场地安排确认可参观时间。
现场了解
查看教学区域、实训环境和课程组织方式。
沟通方案
结合个人基础、学习目标和时间安排进一步沟通。
FAQ
参观常见问题
参观是否需要预约？
建议提前预约。实训区域可能正在进行教学或设备操作，未经确认不建议直接进入。
零基础可以参观和咨询吗？
可以。咨询时可说明目前基础、从业经历和学习目标，由工作人员介绍适合了解的课程内容。
是否可以直接操作车辆和设备？
参观以了解环境和课程为主。涉及高压设备和车辆操作时，应服从现场安全管理和讲师安排。
课程车辆和案例是否固定？
课程会根据教学计划、车辆和实际项目情况安排，具体以当期开班说明和培训协议为准。